domingo, 23 de marzo de 2025

LECTURA ADICIONAL: La Casa de Bernarda Alba

La casa de Bernarda Alba - Federico García Lorca

Imagen creada con IA.

Desde hace tiempo tenía pendiente leer La casa de Bernarda Alba, y no sé por qué me tardé tanto. Quizás porque, al ser una obra tan mencionada en clases o en listas de “lecturas obligatorias”, sentía que necesitaba leerla en el momento justo. Ese momento llegó este mes, y puedo decir que ha sido una de esas lecturas que dejan eco.

Desde el principio supe que no estaba frente a una historia cualquiera. La obra de Lorca tiene una fuerza silenciosa, contenida, pero que se siente en cada diálogo, en cada sombra, en cada pausa. No hay música de fondo ni efectos especiales: solo palabras. ¡Pero qué palabras!

Me llamó mucho la atención cómo Lorca habla de temas tan pesados como el rol de la mujer, la represión social, la hipocresía, la violencia simbólica... sin necesidad de discursos largos o explicaciones. Todo está ahí, entre líneas. Incluso el silencio tiene un peso tremendo. Es un teatro que se siente más de lo que se dice, y eso lo hace aún más poderoso.

Volviendo un poco a Romeo y Julieta, que leí hace un mes, no puedo evitar pensar en cómo ambas obras exploran los límites que la sociedad impone al amor. Pero mientras Shakespeare nos lleva al romanticismo impulsivo de una juventud que lo arriesga todo, Lorca nos arrastra a un mundo donde ese amor ni siquiera puede respirar. En ambas, el final es trágico, pero el camino es distinto. La casa de Bernarda Alba no es una historia de amor: es una historia de deseo frustrado, de libertad sofocada.

Y hablando de Lorca, qué manera de escribir. Hay una poesía sutil en su teatro, una belleza oscura y delicada que hace que incluso los momentos más tensos tengan algo profundamente humano. Saber que escribió esta obra poco antes de ser asesinado en la Guerra Civil le da aún más peso a todo. Siento que su voz sigue resonando en cada palabra.

Leer esta obra me hizo reflexionar sobre cuántas veces seguimos repitiendo ciertas dinámicas, aunque los tiempos cambien. Cuántas “casas de Bernarda” siguen existiendo, disfrazadas de otras cosas. Por eso creo que esta historia, aunque breve, sigue siendo tan actual. No solo por su valor literario, sino porque aún incomoda, aún cuestiona.

Me alegra muchísimo haberla leído, y sobre todo haberla leído por gusto, no por obligación. Siento que la disfruté más así, con calma, prestando atención a los símbolos, al lenguaje, a la tensión que crece con cada escena.

¿La recomiendo? Absolutamente. Es una obra que se lee en una tarde, pero se piensa por mucho más tiempo. Un retrato duro, bello y necesario.

García Lorca, F. (s.f.). La casa de Bernarda Alba [Archivo PDF].

martes, 18 de marzo de 2025

Poesía infantil: Niños Raros

Niños raros - Raúl Vacas

Trabajo realizado por los grupos 7 y 8: Judith Domínguez Martín, Olga García García, Andrea Hernández Hernández, Sergio López Díaz-Guerra, Daniel Martín Bernardo, Judith Martín Téllez, Lucia Organero Maroto, Gonzalo Peces Ludeña, Armando Ramírez Ruiz, Yeray Rojas Barbero, Laura Serrano Prieto y Carlos Javier Torres Logroño.

Enlace al trabajo grupal donde se hace el comentario grupal del álbum lírico según los conceptos vistos en las clases.

Opinión personal

Niños raros es un libro que, bajo una apariencia divertida, esconde una profunda sensibilidad hacia la diversidad, la infancia y la identidad. Raúl Vacas utiliza el humor y la poesía para dar vida a un gran número de personajes entrañables y excéntricos, mostrando que ser “raro” no es un defecto, sino una forma valiosa de ser único. La obra invita a ver más allá de las etiquetas y a celebrar aquello que nos hace diferentes. 

martes, 11 de marzo de 2025

Narrativa infantil: Willy el tímido

 Willy el tímido - Anthony Browne

(Judith Martín Téllez, Gonzalo Peces Ludeña, Sergio López Díaz-Guerra, Yeray Rojas Barbero, Andrea Hernández Hernández).

Enlace al trabajo grupal donde se analiza el tipo de libro, su género y subgénero y, sus características.

Opinión personal

Cuando comenzamos a leer la historia de Willy el tímido, no pude evitar sentirme identificada con el protagonista en ciertos momentos. En ocasiones la sociedad espera que todos seamos extrovertidos, seguros de nosotros mismo y valientes pero, la realidad no es esa, cada persona tiene su propia forma de afrontar la vida. A medida que la historia avanzaba fui dándome cuenta de lo importante que es aceptarse a uno mismo, no hay nada malo en ser reservado y tranquilo; cada persona es de una manera y eso nos hace a todos diferentes y especiales. 

Es cierto que me recordaba a otra época, cuando era más pequeña y tenía la necesidad de agradar a los demás y sus comentarios me afectaban demasiado y, aunque esa época pasó y yo cambié mi forma de ser para dejar de complacer a los demás y empezar a complacerme solo a mi, sí que me hizo reflexionar en cuánta importancia le damos a lo que piensen y opinen los demás sobre nosotros mismo y qué poco nos valoramos en algunas ocasiones.

Al final, Willy el tímido me dejó la sensación de esperanza pues mi reflexión me llevó a pensar que todos tenemos nuestro propio valor, sin importar si somos más o menos extrovertidos, y la verdad que considero que es una autentica valentía querernos y aceptarnos a nosotros mismos. Espero que muchos adultos que lean este libro puedan llegar a transmitirle esto a los niños y niñas pues me parece un gran aprendizaje que muchas veces dejamos y pasamos por alto.

miércoles, 5 de marzo de 2025

Lecturas mensuales: marzo

Lecturas mensuales - Marzo 2025

Imagen extraída de Pinterest.


"La literatura es un sueño del alma, y leer es despertar."
 – José Hierro

¡Hola a todos! En este mes de marzo, continúo con mi reto lector para este cuatrimestre. Como mencioné anteriormente, mi objetivo es leer al menos un libro al mes, y este mes no será la excepción. En esta entrada, quiero compartir las lecturas que me esperan, tanto las obligatorias por la asignatura Didáctica de la Literatura Española, como las que he elegido por puro interés personal. Es un mes donde el enfoque en Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) será central, pero también tengo espacio para disfrutar de una obra de teatro que llevo tiempo queriendo leer. ¡Vamos allá!

Lecturas obligatorias de la asignatura

1. Narrativa Infantil.

Este mes, según el tema 3 de la asignatura La Literatura Infantil y Juvenil (LIJ), me toca leer una obra de narrativa infantil. El objetivo es analizar las características de este tipo de literatura, usando los apuntes que hemos trabajado en clase. 

2. Poesía Infantil.

Además de la narrativa, debo leer poesía infantil, otro género esencial dentro de la LIJ. La poesía es un medio maravilloso para fomentar la imaginación y el desarrollo emocional de los más pequeños, por lo que también la abordaré con los apuntes de clase, evaluando su lenguaje, ritmo y las sensaciones que busca transmitir al público infantil.

Lecturas personales 

1. "La Casa de Bernarda Alba".

En cuanto a mis lecturas personales, he decidido leer La Casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca. La obra, que ya formaba parte de mi lista de pendientes, encaja perfectamente con mi deseo de seguir explorando el teatro, ya que en febrero leí Romeo y Julieta, una obra también del género teatral.

Lo cierto es que esta obra me ha intrigado desde hace mucho tiempo, especialmente por las recomendaciones que he recibido sobre su intensidad emocional y la crítica social que plantea. Estoy deseando adentrarme en su contenido y explorar la profundidad de sus personajes y el simbolismo en el contexto de la sociedad rural española de la época.




Este mes de marzo sigue ofreciendo una combinación perfecta de lecturas académicas y personales, lo que me permitirá tanto profundizar en mi formación en LIJ como disfrutar de una obra de teatro muy esperada. Como siempre, los datos de esta entrada se irán actualizando conforme avance el mes, ya que la profesora podría enviar nuevos trabajos y, además, mis intereses personales podrían hacerme añadir otras lecturas que me resulten atractivas. Este mes se presenta lleno de lecturas interesantes, tanto académicas como personales. ¡Estoy lista para disfrutar de ellas!